摘要：我的初中杂记
初一第一周
小小踌躇满志
初一的第一周，我们全班同学都兴高采烈地迎来了新学期。我的心情也是热烈的，期待着在新的环境中获得更多的成就。每天早上，我都会提前到
我的初中杂记
初一第一周
小小踌躇满志
初一的第一周，我们全班同学都兴高采烈地迎来了新学期。我的心情也是热烈的，期待着在新的环境中获得更多的成就。每天早上，我都会提前到校，迎接新的挑战，因为我相信，只要努力，付出就会有回报。同时，我也发现，初中的课程难度加大，老师出的题目都比以前难多了，我也会更加认真的学习，争取在新的学期有更大的进步。
周中小插曲
由于初一新生还不太熟悉学校环境，所以周中有不少“小插曲”发生。比如说，我在上课的时候忘了带铅笔，只能用橡皮擦在课本上写字；有的同学忘了自己的座位，只好胡乱找一个空位坐着。虽然这些小问题并不影响我们的学习，但是让我意识到，即便是小小的不同也会带来一些困扰，所以在以后的学习中，我一定会更加认真地处理好每一个问题，争取做到自己最好。
周末的放松
周末终于到了，我终于可以放松一下了。和同学一起在学校的花园里玩耍，一边听着音乐一边尽情地放松自己，转眼间两个小时就这样过去了。虽然是小小的放松，但是却让我感到心情特别的好，让我更有动力去面对接下来的学习。
初一第二周
学会适应
第二周，我和同学们开始逐渐适应了初中的生活。起早贪黑地在学校学习和做作业，然后研究自己不会的题目，准备参加课堂测试。期间遇到许多问题，比如有的老师讲课有些快，而我还没有听懂，有的老师提问的时候让我觉得很尴尬，但是经过两周的适应，我感觉到已经逐渐成为了初中生活的一份子，也知道如何去面对这些问题。
周中的好消息
周二下午班主任来到我们班级，告诉我们有一个文化课比赛，内容是一篇小作文，参赛者可以自由选题。这一消息让我十分兴奋，因为我一直喜欢写作文。我决定好好准备这个比赛，写出自己最精彩的作品。
周末的忙碌
周末，我开始了好好准备参赛作品。我把自己的思路整理出来，好好构思文章内容。同时我也抓紧时间把老师留的作业做完，因为下周会有一次课堂测试，我也要为此做好准备。
初一第三周
感谢老师
经过一周紧张的学习，我们终于迎来了第三周。这一周，我和同学们收获颇丰，因为老师给我们上了一节特别有意思的课。这节课上，老师引导我们发表自己的观点，这些观点也给我们后面的学习带来了新的启示。这一周，我也通过别人的分享，学习到了其他班级的学习方法和学习技巧。我感谢我的老师，感谢她让我们在学习中更加自由、快乐。
周中的比赛
周二，我展开了我为参赛准备的最后冲刺。我仔细地把每一个字都打上去，审阅了好几遍，直到确认没有错才交了上去。后来我得知，大部分同学的文章都由老师给打出来，但是我的文章都是我自己打的。我很自豪，因为我知道，这份作品代表了我的努力和自信。
周末的总结
周末是一段总结时间，我回顾了自己的一些不足之处，争取在以后更加优秀。同时，我也得知了自己的参赛成绩，我收到了一等奖。这份荣誉来源于自己的努力和不懈的追求，这也给我未来的学习带来了信心。
初一第四周
努力学习
第四周，是我出色地完成了许多学习任务。我的每天计划都被安排得非常满，不小时看书复习，不小时刷题做作业，对于我来说，这已经成为了日常。我意识到，只有在认真、努力的学习过程中，才能够获得更好的结果。
周中的变故
周三，副校长突然到我们班级来了，要求计算机老师给我们上了一节特别的课。这节课上，老师讲述了网络安全和班级管理的重要性，还有一些看似“不起眼”的细节问题。我们这些初一新生因为过于自信而忽视了这些问题，在老师的课堂上得到了一个小小的警醒，这也让我们知道了，初中的学习不仅只是学习课本知识，还要掌握一些关于生活和思维的技能。
周末的时间规划
周末，我给自己制定了一个学案，计划去图书馆看书、补习英语、学习数学等等。但是，在执行计划过程中，我发现自己时间过于分散，做事方法不太科学，效率也不够高。所以我开始重新规划我的学习计划，从微观的时间处理到宏观的计划规划，让自己有条理更加高效率地学习。
初一第五周
自我提高
第五周，我开始着重关注我的英语学习。因为初一的英语课程难度增大了，许多同学说听不懂、读不好。我也发觉自己的水平还停留在初一的阶段，所以我花费更多的时间和精力在英语学习上。我每天在读英文书，听英文录音，不断强化自己不懂的单词和语法，每晚还会对自己的学习内容进行总结和巩固。
周中的努力
周三，我们学习了一道考试时难度较高的数学题。我觉得题目虽然难，但却非常有挑战性，我认真思考了几遍后，也终于解出了答案。这道题目印象非常深刻，因为它告诉我，只要投入足够的精力和思考，就无所不能。
周末的放松
周末，我得到了一些自己喜欢的图书及电影，好好地放松了自己。我想，初中生活，虽然是忙碌的，但也要学会放松自己，好好休息，以便更好地面对未来的挑战。
