摘要：李兴贵中学学生综合素质提升计划
背景
李兴贵中学位于南京市溧水区，成立于1981年，是一所市级重点中学。多年来，学校一直按照教育部文件和“南京市中小学教育普及长远规划”要
李兴贵中学学生综合素质提升计划
背景
李兴贵中学位于南京市溧水区，成立于1981年，是一所市级重点中学。多年来，学校一直按照教育部文件和“南京市中小学教育普及长远规划”要求，致力于素质教育，培养一批又一批优秀的中学生。随着2015年新课程改革的推出，学生的全面素质评价逐渐得到了重视。学校也进一步加强了德育教育的力度，构建了以良好的德育风尚为引领的学生全面发展的育人环境。
提高中考升学率的思路
中考是时刻落在每一个九年义务教育学生心头的一场考试，这场考试对学生的升学路线至关重要。因此，我们从多个方面出发，着手提高学生的中考升学率。
1.严格按照“新课程改革”的要求培养学生的学科能力
新课程改革强调以提高学生的学科能力为核心，让学生更好地面对未来第二课堂的挑战。因此，在招生过程中，我们注重对学生课外能力的考察和综合素质的综合评定，为学生适应新的教学模式打下坚实的基础。
2.建立以学生为中心的教育环境
学生是教学的主体，我们充分发挥学生在教学活动中的主观能动性和创造性，引导他们通过积极参与课堂、实践活动、社区服务、实验研究等校内外各种形式课外活动，让他们在各方面全面提升，更好地适应新课程改革。
提高学生综合素质的思路
在招聘学生过程中，我们充分考虑了学生的基本素质和综合素质，选取了优秀的学生加入我们的大家庭。为期弥合教学与实践之间的鸿沟，以及让学生更好地迎接未来的挑战，我们提高了学生综合素质的计划，以下是我们的计划。
1.以德育为先，注重学生拓展思维与实践能力
德育是育人环节的根本，我们要深耕于道、固守于德，让学生全面掌握道德知识，不断提升道德素养，为其将来的发展打下坚实的基础。在此基础上，我们将通过多种形式的实践、发现学习、组织实践等方式，让学生在课外丰富知识，开发实践能力，扩展思维，增长见识，丰富学生的生活。
2.多样化的学科竞赛教育
通过学科竞赛教育，我们鼓励学生发扬自己，开拓学术视野，提高自身的技能水平。除了国际和国家大赛外，我们还组织各类校内选拔和比赛，以加强学生的学科能力和综合素养。
总出结论
在全面推进素质教育的今天，李兴贵中学校将深入实施素质教育计划，把学生全面素质培养作为立校之本，以此为目标，引领学生提高综合素质，适应新的教育环境，更好地投身于祖国的建设中。
